Acuerdos

A continuación el Ampa les informa de los acuerdos llegados en la última Asamblea de socios y socias.
Esta circular la pueden también leer en la puerta de nuestro colegio.

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

El pasado viernes tuvo lugar la primera reunión del Ampa La Mareta. Asistieron 37 padres y madres. La Junta Directiva mostró su alta competencia en el desarrollo de la sesión. ¡Enhorabuena!
Entre los puntos que se trataron, se decidieron los precios a pagar en las diferentes actividades extraescolares por socios y no socios, quedando de la siguiente forma:

Fútbol:  Socio 16 €/mes.  No socio: 20 €/mes
Baloncesto: Socio 12€/mes.   No socio: 15 €/mes
Judo:   Socio 20 €/mes ó 50 €/trimestre.  No socio: 25 €/mes
Inglés:  Socio: 30 €/mes.   No socio: 40 €/mes

¡Recuerda! Que para ser socio/a tienes de plazo hasta el final de septiembre, abonando solo 15 euros anual por familia.

Además, si necesitas los servicios de Acogida temprana, Refuerzo educativo y Multifunción, te puedes poner en contacto con Dagasa 679586697.

Y ahora, unas fotos del desarrollo de la reunión del viernes.

Primera reunión del curso. ¡No faltes!

Buenos Días:

Este viernes, día 18 de Septiembre, les esperamos a las 7 de la tarde en el local del Ampa, a fin de tener una Asamblea de padres y madres.

Orden del día:

-Estado de cuentas.

-Presentación de actividades para este curso escolar.

-Pago de las actividades extra-escolares por parte de padres y madres no socios/as.

- Plazo de pago de las actividades extra-escolares.

  - Pagos realizados en cuentas  ajenas a la actividad extra-escolar.

 -Padres y madres colaboradores/as en las extra-escolares.

Atentamente:

AMPA LA MARETA

Hazte socio-a.

¡Bienvenidos/as!

Desde el Ampa La Mareta te animamos un año más para que continúes colaborando con nuestra asociación de padres y madres. Es necesaria tu participación para mantener todas las actividades que promovemos, y que facilitan el buen funcionamiento en el día a día del alumnado y sus familias: Acogida temprana, actividades de refuerzo, inglés, baloncesto, etc.

Se ha enviado a todas las familias esta semana una circular que recoge el número de cuenta donde puedes hacer el ingreso de 15 euros en concepto de afiliación 15-16. Es una cuota anual y por familia. Con ella, te saldrán más económicas todas las actividades y además se harán otras acciones que como sabes, desarrollamos cada curso, como por ejemplo el concurso de postales navideñas para el alumnado del colegio.

¡Feliz y fructuoso curso 2015-2016!

CALENDARIO 2015-2016

PINCHA AQUÍ

Campus de verano en el Ceip La Garita

        La Junta Directiva de nuestra ampa en su propósito de ofrecer alternativas para este verano, nos hace llegar la siguiente información de un campus en un colegio cercano al nuestro y que puede ser una posibilidad que nos ayude a conciliar la vida laboral y familias durante los meses de julio y agosto. ¡Échale un vistazo, si te interesa!

Cursos de ECCA que pueden ser de tu interés

Técnicas para un estudio eficaz

·               Nº Clases: 12 CLASES

·               Horas: 30

·               Institución: Diploma ECCA

·               Certificado: Diploma ECCA

Introducción

Muchos y muchas estudiantes suelen decir que no les gusta estudiar, o que no quieren estudiar, incluso "que no se les da bien", pero lo que en realidad sucede es que se cansan de realizar esfuerzos inútiles que no les llevan a resultados satisfactorios, están cansados/as de estudiar sin sentido. Aprender a aprender implica transformar la información, apropiarse de ella y usarla de manera eficaz.

Objetivos

- Conocer diferentes técnicas de estudio.
- Aplicar las diferentes técnicas de estudio.
- Elaborar un método de estudio personal.

Precio: 27 euros

Matrícula: en el propio centro a través del AMPA

Cuidando a personas con Alzhéimer

·               Nº Clases: 15 CLASES

·               Horas: 40

·               Institución: Diploma ECCA

·               Certificado: Diploma ESSSCAN

Introducción

En España hay cerca de 600.000 personas con demencia. Por lo menos en el 80 por ciento de los casos son las familias quienes asumen, en el propio domicilio, los cuidados de estos enfermos. El 65% de los familiares que cuidan directamente a la persona enferma sufrirá cambios sustanciales en sus vidas y una importante merma de su salud física o psíquica. Además, la edad media de los cuidadores de afectados de alzhéimer es alta: la mayoría sobrepasa los 50 años.
Por todo esto, Radio ECCA, en colaboración con el Club Rotario de Las Palmas de Gran Canaria, lanza esta acción formativa con la finalidad de ayudar a la detección de la sobrecarga psicofísica en las personas cuidadoras primarias de enfermos con alzhéimer y de ofrecer estrategias de intervención.

Objetivos

1. Conocer los aspectos fundamentales de la demencia, en especial de la enfermedad de Alzheimer y qué ayudas existen.
2. Identificar cuáles son las estrategias que se deben emplear para evitar la aparición del desgaste emocional y físico que pueden sufrir las personas cuidadoras.
3. Dar a conocer los aspectos fundamentales de las demencias; en especial, de la enfermedad de Alzheimer, y qué se puede esperar en la evolución de esta enfermedad.
4. Conocer estrategias de tratamiento no farmacológico que se pueden establecer en el domicilio para mejorar el pronóstico y retrasar la progresión de la enfermedad.
5. Tener conocimiento de los recursos socio - sanitarios de los que se disponen, resaltando cómo y en qué momento se puede acceder a ellos.
6. Resolver las dudas sobre aspectos ético-legales relacionados con esta enfermedad.
7. Saber cómo se debe actuar en situaciones difíciles que se dan en el día a día de la convivencia con estos enfermos/as.
8. Conocer estrategias para evitar la sobrecarga del cuidador, detectar esta situación y prevenir su desgaste físico y emocional.

Precio: 25 euros

Matrícula: en el propio centro a través del AMPA

FELIZ DÍA DE LA FAMILIA

El Día Internacional de la Familia se observa cada año el día 15 de mayo desde 1994. Esta fecha fue proclamada en 1993 por la Asamblea General de las Naciones Unidas haciendo eco de la importancia que la comunidad internacional le otorga a la familia. El Día Internacional de la Familia es la ocasión propicia para promover la concienciación y un mejor conocimiento de los procesos sociales, económicos y demográficos que afectan a este importante núcleo de la sociedad.

Lema de 2015:  ¿Los hombres a cargo? Igualdad de género y derechos de los niños y las niñas en las familias contemporáneas.

En el 2015, la celebración del Día Internacional de las Familias tiene como objetivo promover la igualdad de género y los derechos de los niños y las niñas en el contexto familiar. También hace hincapié en la prevención de la violencia doméstica, a través de leyes y medidas de actuación justas.

La familia ha cambiado. Ya no hay un prototipo de familia. 

Les dejamos con este spot publicitario que habla del significado de la familia. No importa cómo sea tu familia, si te sientes querida/o, si te sientes feliz en ella.

Comunicado acerca del Campamento de Verano

Desde la directiva del AMPA la Mareta, queremos hacerles partícipes de la decisión que hemos tomado:

Este verano , no se llevará a cabo en nuestro centro el campamento de verano que llevamos realizando durante varios años consecutivos.

Lo ponemos en conocimiento de todas las familias para que desde ahora vayan buscando una alternativa, para sus hijos e hijas.

Para conocer los motivos pueden ponerse en contacto con el Ampa a través del email:  ampalamareta@outlook.es

Lamentamos el desajuste que esto puede ocasionar.

En nuestro deseo está el irles pasando información de campamentos cercanos,  conforme nos vayan llegando.

Atentamente:

AMPA LA MARETA

EDUCAR EN FAMILIA

                                                   JUEVES, 14 DE MAYO DE 2015

               TALLER: LA ADOLESCENCIA, EN VALSEQUILLO DE GRAN CANARIA

Recogida de firmas para llevar un escrito al Ayuntamiento (Pasen por el local del AMPA)

                                                                                    SR. CONCEJAL DE EDUCACIÓN

                                                             M.I. AYUNTAMIENTO DE TELDE

Padres y Madres del C.E.I.P. MARPEQUEÑA  informamos:

1º Que desde hace meses, han ido cayendo pretiles del muro del RAM de infantil. Con el consiguiente riesgo que ello supone para la seguridad de nuestros hijos

2º Que desde hace ya varios años hay baños del centro escolar que están a nuestro entender en un estado no digno ni del tercer mundo. Completamente inutilizables para nuestros hijos.

3º Que apreciamos a simple vista muchísimas humedades en un centro que está dedicado a que nuestros hijos pasen en sus instalaciones muchas horas-días de sus vidas.

4º Que faltan muchísimos fluorescentes en el centro escolar.

5º Que la puerta del garaje  que es de hierro de un momento a otro se caerá, al estar mal anclada (¿qué esperan que caiga sobre un niño?). Las columnas que la sostienen están debilitadas.

6º Que el pasado Octubre  del 2014 entraron a robar en el centro escolar, prometieron seguridad ¿? Para que otro hecho igual o parecido no afectase a la vida escolar de nuestros hijos…pasado el tiempo….solo eso ha pasado "el tiempo”.

7º Que al lado del edificio del RAM de infantil se encuentra un solar  NO VALLADO. Lleno de escombros, basura, donde se encuentran maderas; cristales, foco de infecciones. Hábitat de ratas, arañas (más de una vez, hemos detectado picaduras de insectos en nuestros hijos, cuyas consecuencias han llevado a trasladar a los niños al pediatra.

8º Que en infantil se cayeron varios azulejos de los baños, deducimos que ya no se fabricarán…porque como no se han repuesto… no encontramos otra explicación.

9º Que el centro escolar tiene ya  más de 18 años…el mismo tiempo que el centro escolar de primaria lleva sin pintarse. Ni aulas ni pasillos

10º Que cuando un padre-madre ha de venir al colegio a recoger a algún menor,  antes de la hora de la salida del horario lectivo (para acudir al pediatra etc.) nos la vemos y deseamos para que desde la dirección del centro puedan percibir que estamos fuera…el porterillo automático no funciona, apenas se oye..Por lo que algo de cuestión de dos minutos...Se puede convertir en 10- 15….ni nos oyen dentro del centro ni oímos al personal de administración al intentar comunicarse con nosotros.

11º Que para nosotros como padres- madres lo más importante  unido a la educación de nuestros hijos-as es la seguridad de los mismos...por lo que pedimos que las palancas del cuadro eléctrico sean sustituidas.

12º Que en el RAM hay unas salidas de agua  de las lluvias hacia el exterior, cuyos boquetes consideramos un peligro para los niños de 3-4-5 años.

13º Que no entendemos como un ayuntamiento, permite que en un centro escolar donde HAY NIÑOS-MENORES los extintores de incendios estén caducados.

14º Que los jardines del centro (palmeras) las cortaron pero los troncos siguen ahí… ¿Qué esperan? Que un niño tropiece y tengamos que lamentar algo que se puede evitar.

15º Que consideramos que el vallado del centro  (en altura) son escasas

16º Que las gradas y canchas del centro escolar se caen a trozos...Nuestros hijos tienen derechos.

17º La calle peatonal de acceso al centro, tiene arboles enfermos...Tras acudir a los medios de comunicación...Para callarnos los podaron  en una maniobra digna del mejor cine de Hollywood ...a las 7 de la mañana para que todos fuésemos testigos del magnífico acto de solidaridad del ayuntamiento hacia nuestros hijos … nadie pensó en los alérgicos, asmáticos, a la hora de levantar polvo…nadie pensó en el ruido de las máquinas cortando la madera…que impedía a los niños de preescolar oír nada durante el horario lectivo…..y que nos veíamos y deseábamos para poder acceder al centro escolar dada la cantidad de basura que había en el suelo y en el aire.

18º Que en esas mismas fechas y por el mismo motivo…se limpiaba la calle peatonal de acceso al centro cada día….Pero el interés por nuestros menores, duró solo unas semanas ahora pasan días y días sin que nadie pase una escoba, basura, restos de excrementos de animales en los parterres de los árboles conviven día a día con nuestros hijos…claro aquí no estudia ningún hijo de concejal...Solo hijos de ciudadanos de esta ciudad que religiosamente pagamos nuestros impuestos.

19º Que pedimos que los contenedores de basura que están al comenzar y terminar la calle peatonal de acceso al centro, sean retirados, por considerarlos un foco de infección y suciedad para nuestros hijos-as.

 Por todo ello, solicitamos que, de una vez por todas y con la urgencia que nuestra solicitud requiere, se pongan desde la institución a la cual usted  pertenece los medios necesarios para emprender dichas reparaciones a la mayor brevedad posible.

Sin otro particular y a la espera de su pronta respuesta, reciba un cordial saludo de los  padres –madres firmantes:

Comunicado de la Junta Directiva. Cambio de email: ampalamareta@outlook.es

Hola:

Soy AMPA la Mareta, desde hoy estaré aquí para ayudarte a resolver cualquier duda que tengas e irte informando de las actividades que realizo.

Han cambiado mi dirección de correo, porque la otra no estaba yendo bien y había muchos agregados que ya eran miembros del ampa.

Las personas que me componen son:

Mili: mamá de infantil de 3 años, se encarga de que las cuentas estén bien y acorde con las entradas y salidas…. Es nuestra tesorera

Santi: papá de infantil de 3 años. Su labor es la de redactar todos los documentos, realizar las actas y tener a toda la directiva informada de lo que vamos haciendo...es nuestro secretario

Yurena: mamá de infantil de 3 años, ella coordinará y ayudará a todos….es una de nuestras  vocales.

Eli: mamá de infantil de 4 años. Ella se encargará de llevar el control de pagos de las actividades….es vocal.

Mariany: mamá de infantil de 5 años. Lleva la actividad de judo y en estos dos años será…. presidenta del ampa.

Pino: mamá de 1º de primaria. Ella será la responsable de fútbol. Coordina y ayuda a todos…..es vocal.

Gregorio: papá de 1º de primaria  el ayudará y prestará apoyo a todos los demás…es vocal

Yaiza: mamá de 1º y 4º de primaria. Es la responsable de baloncesto y a su vez es la vicepresidenta.

Nayra: mamá de 2º y 4º de primaria. Ella es la responsable de inglés y además es el enlace del AMPA en el consejo escolar.

Y además estás TÚ que como socio eres parte mía y tienes el derecho y el deber de velar porque todo se haga bien, acorde con una convivencia fijada en el respeto a todos y a todo.

Te animo a que me hagas llegar sugerencias de lo que te apetecería que hiciéramos y opiniones en lo que consideras que estoy fallando y en que debería de mejorar.

Así que ya sabes, cualquier duda; consulta sobre el AMPA aquí estaré para intentar en la medida de lo posible ayudarte y resolver tus dudas.

Atentamente:

AMPA la Mareta

21 de febrero, Día de las Letras Canarias

El Gobierno, a través de su Consejería de Cultura y su Dirección General de Cooperación y Patrimonio Cultural dedica las Letras Canarias 2015 al poeta Arturo Maccanti, lo que supone un especial reconocimiento a su prestigioso legado literario.

Pincha aquí para leer más. 

Arturo Maccanti (1934-2014),

Nacido en Las Palmas de Gran Canaria en 1934, de padre italiano y madre portuguesa, llegados a la isla pocos años antes, su vida está vinculada a Tenerife, y en especial a Guerea, La Laguna, en cuya universidad inició sus estudios de derecho en 1951.  En Nosotros, revista universitaria, publica sus primeros poemas. Su papel en la cultura canaria en aquellos años es relevante a través de interesantes propuestas editoriales como La fuente que mana y corre, que crea junto con Manuel González Sosa y Antonio García Ysábal, o Taller de ediciones JB, de Manuel Padorno y Josefina Betancor, en la que colabora. Su vida está íntimamente marcada por la literatura, a la que dedicó todo.

Autor de una amplia obra poética, reunida en 2005 (Vivir sobre la vida), traductor, miembro de la Academia Canaria de la Lengua y Premio Canarias de Literatura en 2003, Arturo Maccanti es uno de nuestros clásicos.

Les dejo un Poema de él:

LA TIERRA SOLA

“Que tiene el mayor mar como camino…”
Alonso Quesada

Mi pequeño país de inmenso cielo,
De inmenso mar,
He caminado por tu piel de tierra,
Tu arboleda de alisios, tus litorales solos,
Aspirando el olor, la savia de tus lavas,
En el aire que cumple mi edad y mi memoria.
Por la luz de tus cumbres descubrí el universo
La mañana primera, con otra luz ahora
Que empiezo a desnudarme de sustancia,
Que amo más tu hermosura a medida que avanzo
Por las selvas del tiempo.
Me he desangrado sobre ti.
Tu siempre me has devuelto duplicada la sangre
Y más claro mi sueño.
Si he sido un hijo de tus soledades,
Si sufrí como míos tus yugos y abandonos,
Si amparaste a mis muertos, si das luz a mis vivos,
Si nada te pedía a cambio del amor, mira, al menos,
Cuando sea ceniza
Que no me esparza el viento más allá de tu orilla

Arturo Maccanti

El adverbio solo y los pronombres demostrativos, sin tilde

El adverbio solo y los pronombres demostrativos, sin tilde

La palabra solo, tanto cuando es adverbio y equivale a solamente (Solo llevaba un par de monedas en el bolsillo) como cuando es adjetivo (No me gusta estar solo), así como los demostrativos este, ese y aquel, con sus femeninos y plurales, funcionen como pronombres (Este es tonto; Quiero aquella) o como determinantes (aquellos tipos, la chica esa), no deben llevar tilde según las reglas generales de acentuación, bien por tratarse de palabras bisílabas llanas terminadas en vocal o en -s, bien, en el caso de aquel, por ser aguda y acabar en consonante distinta de n o s.

Aun así, las reglas ortográficas anteriores prescribían el uso de tilde diacrítica en el adverbio solo y los pronombres demostrativos para distinguirlos, respectivamente, del adjetivo solo y de los determinantes demostrativos, cuando en un mismo enunciado eran posibles ambas interpretaciones y podían producirse casos de ambigüedad, como en los ejemplos siguientes: Trabaja sólo los domingos [= ‘trabaja solamente los domingos’], para evitar su confusión con Trabaja solo los domingos [= ‘trabaja sin compañía los domingos’]; o ¿Por qué compraron aquéllos libros usados? (aquéllos es el sujeto de la oración), frente a ¿Por qué compraron aquellos libros usados? (el sujeto de esta oración no está expreso, y aquellos acompaña al sustantivo libros).

Sin embargo, ese empleo tradicional de la tilde en el adverbio solo y los pronombres demostrativos no cumple el requisito fundamental que justifica el uso de la tilde diacrítica, que es el de oponer palabras tónicas o acentuadas a palabras átonas o inacentuadas formalmente idénticas, ya que tanto solo como los demostrativos son siempre palabras tónicas en cualquiera de sus funciones. Por eso, a partir de ahora se podrá prescindir de la tilde en estas formas incluso en casos de ambigüedad. La recomendación general es, pues, la de no tildar nunca estas palabras.

Las posibles ambigüedades pueden resolverse casi siempre por el propio contexto comunicativo (lingüístico o extralingüístico), en función del cual solo suele ser admisible una de las dos opciones interpretativas. Los casos reales en los que se produce una ambigüedad que el contexto comunicativo no es capaz de despejar son raros y rebuscados, y siempre pueden evitarse por otros medios, como el empleo de sinónimos (solamente o únicamente, en el caso del adverbio solo), una puntuación adecuada, la inclusión de algún elemento que impida el doble sentido o un cambio en el orden de palabras que fuerce una única interpretación.

PINCHA AQUÍ: RAE

 

"La Educación sexual es cosa de todos y todas", 24 y 25 de febrero

Jornadas de Familia, Salud y Calidad de Vida:  24 y 25 de febrero 2015
Lugar: Teatro C.O. Jacinto Suárez Martel. Valsequillo de Gran Canaria.

MARTES, 24 DE FEBRERO

Jornada de Mañana

● 9:30 Inauguración de las Jornadas
● 10:00 a 11:15 Charla “ Mitos, erotismo y proyecto de vida”.
Impartido por D. Miguel A. Benítez Florido (Psicólogo- Sexólogo)
● 11:15 a 11:45 Descanso
● 11:45 a 13:00 Taller “El Lenguaje del Cuerpo y el control de las emociones”.
Impartido por Dña. Vanesa Gutiérrez Henríquez (Psicóloga)

Jornada de Tarde ( Servicio de Guardería niños/as a partir de 3 años)

● 16.30 a 17:45 Taller “Diversidad de familias, ampliando miradas”.
Impartido por Dña. Mª Isabel Díaz Díaz , Asociación Gamá.
● 17:45 a 18:15 Descanso
● 18:15 a 19:30 Taller de Movimiento armónico.
Impartido por Dña. Mª Isabel Díaz Díaz , Asociación Gamá.

MIÉRCOLES, 25 DE FEBRERO

Jornada de Mañana

● 10:00 a 11:15 Taller “Hablando de sexualidad en familia”.
Impartido por Dña. Yéssica García Rodríguez (Psicóloga) .
● 11:15 a 11:45 Descanso
● 11:45 a 13:00 Taller de Risoterapia.
Impartido por D. Tanausú del Pino Galván ( Psicopedagogo)

Información e Inscripciones
Centro integral de Servicios Sociales
Plaza Tifariti s/n
928 70 50 11 Ext. 0311

Al finalizar las Jornadas se hará entrega de diploma de asistencia
● Servicio de Guardería a partir de 3 años ( martes 24 por la tarde)
● Para la participación en estas Jornadas es necesaria la inscripción 
Se podrán realizar las inscripciones a través del correo electrónico:  igualdad@valsequillogc.net
aportando nombre y apellidos, teléfono y D.N.I.

TDAH EN TELDE

1ª JORNADAS DE ABORDAJE GLOBAL DE TDAH DE EDUCACIÓN,SANIDAD Y FAMILIA, LOS DÍAS 5 Y 6 DE FEBRERO DE 2015 EN TELDE DE GRAN CANARIA

 Toda la información en www.educatelde.com

 

 

 

II JORNADAS TDAH SANTA LUCÍA: TDAH A LO LARGO DE LA VIDA

 II JORNADAS TDAH SANTA LUCÍA: TDAH A LO LARGO DE LA VIDA

29 y 30 de enero de 2015
Teatro Víctor Jara - Vecindario

JUEVES 29
MAÑANA

Talleres simultáneos para familias y profesionales socioeducativos
Plazas limitadas.

Taller dirigido a familias:

De 09.30 a 11.00 h.: Diagnóstico. Pruebas diagnósticas. Medidas en casa para la tarea del colegio o IES.
Dña. Ana Ramírez.

De 11.30 a 13.00 h.: Origen y causas TDAH. Detección familiar. Casos prácticos. Medicación.
Dña. María Esther Benítez.


Taller dirigido a profesorado, orientadores, profesionales socio-educativos:

De 09.30 a 11.00 h.: Origen y causas TDAH. Detección escolar. Casos prácticos. Medicación.
Dña. María Esther Benítez.

De 11.30 a 13.00 h.: Diagnóstico. Pruebas diagnósticas. Medidas en el aula. Tareas para casa. Recomendaciones.
Dña. Ana Ramírez.


TARDE

16.00 h.: Firma y recepción de asistentes.

16.30 h.: Presentación a cargo de la Alcaldesa de Santa Lucía, Dña. Dunia González Vega, la Vicepresidenta de la Sociedad Canaria de Pediatría Extrahospitalaria, Dña. Esther Benítez Rabagliatti y la Presidenta de la Federación de AMPAs Fanuesca, Dña. Paqui Vega.

17.00 h.: Inteligencia emocional para activarnos I.
D. Raúl Ravelo.

17.30 h.: Mesa redonda: Hecho el diagnostico de TDAH ¿Que hacemos? Psicoeducación para familias y profesionales, pautas para avanzar.
Dña. Ana Ramírez, Dña. Eloína García Alemán. Modera: Dña. María Esther Benítez Rabagliati.

19.00 h.: Eficacia y seguridad en el tratamiento farmacológico del TDAH.
Dr. Sergio Hernández Expósito.

VIERNES 30

16.30 h.: Firma y recepción de asistentes.

17.00 h.: Inteligencia emocional para activarnos II.
D. Raúl Ravelo.

17.30 h.: TDAH en el adulto: el diagnóstico y el tratamiento es posible. Comorbilidades.
Dr. Antonio Terán Prieto.

18.30 h.: Intervención con el adolescente TDAH en el contexto escolar y familiar. Funcionamiento Ejecutivo y Autorregulación de las Emociones.
Dña. Eloína García Alemán.

19.30 h.: TDAH y Ciclo Vital.
Dr. Sergio Hernández Expósito.

20.30 h.: Agradecimiento y cierre